МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ “ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА” ІКТА кафедра ЗІ
Звіт до лабораторної роботи №1 з курсу: «Криптографія та стеганографія» на тему: «Використання класичних криптоалгоритмів підстановки та перестановки для захисту текстової інформації»  Мета: набуття практичних навичок роботи з програмою L_LUX.EXE, навчитися зашифровувати та розшифровувати текстову інформацію за допомогою редактора, визначати з яким зміщенням робляться різні види шифрування та описувати гістограми. ЗАВДАННЯ Для одноалфавітного методу з фіксованим зміщенням визначити встановлене з програмі зміщення. ПОСЛІДОВНІСТЬ РОБОТИ Переглянути попередньо створений за допомогою редактора свій текстовий файл; Виконати для цього файлу шифрування; Переглянути в редакторі зашифрований текст; Переглянути гістограми вихідного та зашифрованого текстів; Описати гістограми ( в чому подібні, в чому різняться) і визначити, з яким зміщенням було зроблене шифрування; Розшифрувати зашифрований текст: За допомогою програми, після чого перевірити в редакторі правильність розшифрування; Вручну за допомогою гістограм; Описати і пояснити процес розшифрування; РЕЗУЛЬТАТ РОБОТИ / / / / / Гістограми вихідного та зашифрованого тексту мають деяку подібність. Вона виявляється у тому, що букви як у вихідній фразі так і у зашифрованій зустрічаються однакову кількість разів. А відмінність полягає у тому, що не зважаючи на те, що у вихідному тексті використовуються тільки букви та проміжки, то у зашифрованому ми спостерігаємо ще і додаткові символи. Дослідивши гістограми я зробила висновок, що шифрування було зроблене зі зміщенням на 3 букви відносно послідовності українського алфавіту. Розшифрування було здійснено за допомогою одно алфавітного методу , шляхом фіксованого зміщення зашифрованого тексту на 3 букви вліво відповідно до українського алфавіту. Таким чином я отримала вихідний не спотворений текст. / / Висновок: в ході даної лабораторної роботи я ознайомилася з роботою програми, навчилася шифрувати та дешифрувати текст за допомогою одноалфавітного методу з фіксованим зміщенням та навчилася описувати гістограми.